Arranca la edición 2021-2022 del programa educativo “Recíclate con Sogama”
En el mismo participan 24 colegios de primaria (5 de la provincia de A Coruña; 5 de la de Lugo; 4 de la de Ourense; y 10 de la provincia de Pontevedra).
A partir de este momento, echan a andar los proyectos en todos y cada uno de los centros seleccionados, debiendo girar sus trabajos en torno al principio de las tres erres (reducción, reutilización y reciclaje).
Para ello contarán con el apoyo permanente de Sogama, quien llevará a cabo labores de asesoramiento, formación, supervisión y evaluación, encargándose de proporcionar a cada colegio los medios materiales y didácticos necesarios.
El fin último es que los escolares sean capaces de discernir con claridad los residuos que deben introducirse en cada contenedor e interioricen las bondades del reciclaje, tanto en el ámbito medioambiental como en el económico y social.
Tras el análisis y evaluación de las candidaturas presentadas por los centros escolares interesados en participar en la décima edición del programa “Recíclate con Sogama” 2021-2022, canalizado a través del Plan Proxecta+ de la Xunta de Galicia, han resultado seleccionados un total de 24 colegios (5 de la provincia de A Coruña; 5 de la de Lugo; 4 de la provincia de Ourense; y 10 de la de Pontevedra).
A partir de este momento, comienzan los proyectos en todos y cada uno de los centros escolares seleccionados, debiendo girar su trabajo en torno al principio de las tres erres (reducción, reutilización y reciclaje). Para ello contarán con la ayuda permanente de Sogama, quien proporcionará los medios materiales y didácticos para que la comunidad educativa en su conjunto (alumnado, docentes, personal auxiliar, así como padres y madres) interiorice la necesidad de prevenir y reducir la producción de residuos, las posibilidades que ofrece la reutilización para alargar la vida útil de los productos, así como la importancia de segregar los materiales por tipologías y depositarlos de forma diferenciada en los contenedores de recogida selectiva para propiciar su posterior transformación en nuevas materias primas.
DOTACIÓN DE MEDIOS MATERIALES Y DIDÁCTICOS
Con tal fin, esta empresa pública ya está proporcionando a cada colegio una isla de reciclaje, conformada por tres contenedores (amarillo, azul y verde) de 120 litros y dotados con pedal, evitando con ello el contacto directo de los usuarios con el recipiente.
Asimismo, los centros que dispongan de servicio de comedor y terreno (jardín o huerto), recibirán un compostador, con capacidad para 400 litros, para elaborar su propio compost, que regresará a la tierra como abono natural, sustituyendo a los fertilizantes artificiales.
A lo largo de todo el curso académico, los 24 centros estarán en contacto permanente con los educadores al servicio de Sogama, quienes asesorarán y ayudarán en la buena ejecución de sus proyectos. De esta forma, monitores especializados tienen estos días una primera entrevista con el docente coordinador en cada centro para recabar los datos de mayor interés, al tiempo que se le proporcionará material didáctico de apoyo (vídeos, juegos, tutoriales, tanto para el equipo de profesores/as como para los estudiantes).
En enero del próximo año, se llevarán a cabo sesiones formativas presenciales en cada colegio, que estarán apoyadas por distintos recursos divulgativos, incluyendo un juego físico “O Tour dos tres erres”.
Tras distintas visitas de seguimiento y asesoramiento a los colegios participantes, Sogama realizará caracterizaciones de los materiales depositados en los contenedores de recogida selectiva a fin de evaluar el nivel de acierto, o desacierto, a la hora de introducir los residuos en cada recipiente, extremo que computará de cara a la evaluación final de cada proyecto.
El objetivo último es que, una vez finalizados los trabajos enmarcados en esta iniciativa, los escolares sean capaces de discernir con claridad los residuos que deben introducirse en cada contenedor e interioricen las bondades del reciclaje, tanto en el ámbito medioambiental como en el económico y social.
Asimismo, se espera que lleven a cabo una tarea pedagógica en su entorno más inmediato, sirviendo como prescriptores de las buenas prácticas en la gestión sostenible de los residuos urbanos conforme a las directrices de la economía circular.
CENTROS EDUCATIVOS SELECCIONADOS POR PROVINCIAS
Provincia de A Coruña (5 colegios)
Provincia de Lugo (5 colegios)
Provincia de Ourense (4 colegios)
Provincia de Pontevedra (10 colegios)
Fuente: SOGAMA
