La juventud gallega alza la voz por los parques naturales: creatividad, conciencia ambiental y nuevas narrativas digitales al servicio de la sostenibilidad

En el marco de la conmemoración del Día Europeo de los Parques Naturales, más de 500 estudiantes de secundaria de toda Galicia han demostrado que el relevo generacional en la protección del medio ambiente no solo es posible, sino que ya está en marcha. Con entusiasmo, sensibilidad y un profundo respeto por el patrimonio natural, estos jóvenes han participado en la primera edición del Concurso Parque Vibras, una iniciativa que ha conseguido aunar educación ambiental, divulgación científica y creatividad audiovisual.

El certamen, dirigido a alumnado de 3.º y 4.º de ESO, invitaba a reflexionar sobre el papel de los parques naturales en la vida de las personas y su función esencial en la conservación de la biodiversidad. Para ello, los participantes debían crear un vídeo de menos de tres minutos en gallego y difundirlo a través de plataformas como TikTok, Instagram o YouTube. El reto: explicar qué representa un parque natural, cuál consideran el más valioso y cómo contribuir a su preservación.

Más de 166.000 visualizaciones: el medio ambiente también se comunica en digital

Con 36 equipos de 23 centros educativos inscritos, los resultados han superado todas las expectativas. No solo en número de participantes, sino también en calidad, impacto y alcance. Las propuestas recibidas han acumulado más de 166.000 visualizaciones en redes sociales, confirmando que los mensajes de protección ambiental también pueden calar hondo a través de nuevos formatos digitales.

Los vídeos premiados son una muestra ejemplar de cómo la juventud puede actuar como agente de cambio cuando se le proporciona el espacio para expresarse y los medios para crear:

• 🏆 Vídeo más creativo: Equipo Carambolas (CPI As Revoltas, Cabana de Bergantiños), por su original regueifa audiovisual sobre el Parque Natural de Corrubedo, que combina tradición oral con educación ambiental.
• 🏆 Mayor valor divulgativo: Lume Verde (IES Río Cabe, Monforte de Lemos), con una propuesta clara y estructurada que desvela la riqueza natural del parque y propone formas accesibles para protegerlo.
• 🏆 Vídeo más viral: Vilanchos (IES Breamo, Pontedeume), con un emotivo montaje poético grabado en las Fragas do Eume, que ha superado las 63.000 visualizaciones y 2.000 interacciones en Instagram.

Estos trabajos no solo demuestran talento y compromiso, sino también la capacidad de las nuevas generaciones para conectar con sus iguales, sensibilizar y generar un efecto multiplicador en defensa de los espacios protegidos.

Un premio con sentido: experiencias para conectar con la naturaleza

El reconocimiento a los equipos ganadores va más allá del aplauso: tendrán la oportunidad de realizar una excursión al parque natural de su elección, con todos los gastos cubiertos. Una experiencia que refuerza el vínculo emocional y vivencial con el entorno y afianza el aprendizaje desde una perspectiva activa y transformadora.

La educación ambiental como pilar de la transición ecológica

El éxito del Concurso Parque Vibras confirma la necesidad de seguir impulsando programas de educación ambiental participativos, que acerquen la realidad de los ecosistemas a los más jóvenes y les permitan implicarse desde un rol activo y creativo. Más allá del aula, estos ejercicios de divulgación construyen ciudadanía ecológica y promueven el sentido de corresponsabilidad frente a los retos ambientales del presente y del futuro.

En tiempos donde la emergencia climática y la pérdida de biodiversidad marcan la agenda internacional, iniciativas como esta demuestran que sembrar conciencia desde edades tempranas no solo es deseable, sino imprescindible.

Desde el sector de la gestión ambiental y la economía circular, aplaudimos estos esfuerzos y animamos a reforzar la alianza entre educación, comunicación y conservación para seguir generando impacto positivo en nuestro entorno. Porque, como han demostrado los estudiantes gallegos, proteger lo que amamos empieza por conocerlo y contarlo.